Ինչպես հաղորդակցվել դեռահասի հետ 14 տարեկանից: Ինչպես ընկերոջ հետ, բայց ընկերները չեն ստուգում օրագրերը

1. Ինչպես հաղորդակցվել երեխայի ընկերոջ հետ:
2. Անցումային տարիքը առասպել է
3. Եվ ընկերների հետ չեմ ստուգում օրագրեր

Բովանդակություն.

Երիտասարդների ծնողները նշում են, որ մոտ 14 տարի անց նրանցից որեւէ բացատրություն ընկալվում է թշնամական երեխայի կողմից: Ինչու Քանի որ երեխան մեծացել է: Հետո տարիքային «թագավոր» (ծնունդից մինչեւ 5 տարի) փուլ "ուսանող" (5-ից 14 տարեկան) , եւ այժմ մենք հասնում ենք «ընկեր» փուլ: Ինչպես վարվել դեռահասի հետ, պահպանել հարաբերությունները, ասում է հոգեբան Սաթյա Դասը:

Ձկնորսության վերջին փուլը կոչվում է «ընկեր»: Մոտ տասնչորս տարեկանից սկսած երեխայի ծնողները պետք է հասկանան, որ նա մեծացել է: Այն ամենը, ինչ դուք կարող եք ներդնել եւ բացատրել դրա մեջ, դուք արդեն բացատրեցիք եւ ներդրեցիք: Եթե ​​դուք չեք ներդրել, ներդնելը շատ ուշ է, ոչինչ չի փոխվի:

Եվ իրականում դա ամենադժվար փուլն է: Եթե ​​մենք դեռեւս ինչ-որ ձեւով ներկայացնելու եւ երեխա դարձնենք «թագավոր» կամ «ուսանող», ապա մենք նրան չենք ընկալում որպես բարեկամ: Ինչպես կարող է ընկերոջը, ով գրել է մանկական հագուստը, բարեկամ է, չորս տարեկանում բացել պատուհանը եւ շատ նման հիմար բաներ անել:

Բովանդակության համար

Ինչպես հաղորդակցվել երեխայի ընկերոջ հետ:

Ինչ է նշանակում երեխա ընկերը: Արդյոք նա իսկապես պետք է լինի ձեր ընկերը: Դժվար է հաջողության հասնել: Բայց միեւնույն ժամանակ պարտավոր եք ձեր երեխայի հետ խոսել այդ խոսքերով եւ այդ ինտոնացիայի հետ, ինչպես հաղորդակցվել ձեր իսկական չափահաս ընկերոջ հետ:

Պատկերացրեք, որ դու ինչ-որ տեղ ընկեր ես եւ ապրում ես նույն հյուրանոցի սենյակում: Եվ այդպես նա առավոտյան անկողնում չի արել, եւ դա զայրացնում է քեզ:

Ինչպես եք դրա մասին պատմում: Դուք կփորձեք ավելի մեղմացնել այն, որ նա չի արձագանքում վիրավորանքին եւ ձեզ ուղարկում է դժոխք: Եվ դուք կստանաք ձեր երեխային այս մահճակալի հեռացումը, առանց մտածելու, թե ինչպես է դա ընկալելու: Բայց նա կհամարվեր այդ մանդատային տոնով, քանի որ նա կվիրավորեր ձեր ընկերոջը:

Ենթադրեք մինչեւ հինգ տարեկան ձեր երեխային «թագավոր» չէ, հինգից տասնչորս տարեկան է, ստրուկ է, ոչ թե «աշակերտ», եւ տասնչորսից հետո էլ չի դարձել բարեկամ: Ինչ է տեղի ունենում այդ ժամանակ: Նա կփախչի ձեզանից: Գիտեք, թե որն է այս մոտեցումը: Ծաղրություն, երեխայի նկատմամբ հուզական ագրեսիվություն:

Մինչեւ հինգ տարեկան երեխան լաց է լինում նման բուժման: Հինգից տասնչորս տարեկան հասակում նա վիրավորվելու է, լուռ եւ փակ է: Դեռ տասնչորս տարեկանից սկսած նա կվերադառնա, եւ դուք կտեսնեք, որ այն սկսվել է անցումային տարիքը .

Բովանդակության համար

Անցումային տարիքը առասպել է

Բայց իրականում անցումային տարիքը առասպել է, այն գոյություն չունի: Հասկանալի է, որ դեռահասները ավելի շատ հորմոններ են ստանում, բայց երբ երեխաները անմարդկային են դառնում, դա նշանակում է, որ մեծահասակները սայթաքեց ու փշրվում են, եւ երեխաները վերջապես սովորեցին դիմադրել, խուսափել եւ պաշտպանվել:

Եթե ​​երեխան տառապում էր հուզական ագրեսիվից մինչեւ տասնչորս տարեկան, ապա տասնչորս տարիների ընթացքում դա տեղի է ունենում «հորմոնալ պայթյուն», որը տեղի է ունենում միայն այն ժամանակ, երբ երեխան ուժեղացավ, սկսելով դիմադրել ագրեսիվությանը: Եթե ​​նրանք ֆիզիկապես ուժեղ տղաներ են, ապա այս փուլում նրանք հեշտությամբ կարող են պատասխանել հորը, ով ճնշում է նրանց վրա, պարզապես ֆիզիկապես: Իսկ ծնողները մեղադրում էին հորմոնալ պայթյունի եւ անցումային տարիքի վրա:

Լավագույն բանը, որ կարող եք անել տասնչորս տարին մեկ երեխայի հետ, եթե նրա հետ խնդիրներ ունեք, թողնեք նրան միայնակ:

Դուք այն անվանում եք անցումային շրջանի, քանի որ մինչ այդ գոյություն չուներ, բայց հիմա այն հանկարծ հայտնվեց: Հուսով եմ, որ անցումային շրջանը կավարտվի տարիքով, բայց փաստորեն խնդիրները չեն վերանա ոչ մի տեղ եւ նոր մակարդակի են տեղափոխվելու: Եվ ես կոչ եմ անում ոչ թե երեխաներին ճնշում գործադրել, այլ ինքներդ կրթել:

Երբ երեխան սովորում է կտրել, ապա հաջորդ քայլն է փորձել փախչել ձեզանից: Մի զարմացեք, եթե ձեր տասնվեցամյա որդին ցանկանում է գնալ սովորելու վայրում անապատում, միանգամայն էկզոտիկ մասնագիտության համար, կամ տասնհինգ տարի անց, երկրի մյուս կողմում, որոշ ահավոր պրոֆեսիոնալ դպրոց: Եվ դուք կարծում եք, «Այո, ես Նիժնի Թագիլից եմ Սանկտ Պետերբուրգից, եւ նա ուզում է այստեղից հեռանալ, որ սատանան գիտի, թե ինչու է դա անում, ինչու»:

Բայց իրականում նա անում է այս ամենը, քանի որ նա ուզում է ընդամենը մեկ բան `ձեզնից հեռացնելը, քանի որ դուք իր ագրեսորն եք նրա կյանքում: Նա պետք է գնա ինչ-որ տեղ, հեռու մնա խենթ ծնողներից, որոնք արդեն ստացել են, ուստի նա հեռանում է ինչ-որ տեղից:

Աղջիկը ավելի շատ հնարավորություններ ունի փախչել, քան տղան: Նա կարող է գնալ սովորելու, կամ նա կարող է ամուսնանալ: Եթե ​​ձեր տասնվեց տարեկան դուստրը դուրս եկավ մոտավորապես մի մոտոցիկլով կասկածելի տեսքով, եւ նրանք ամուսնացան, ապա դա նշանակում է, որ դուք խեղդում եք աղքատ աղջկան: Թերեւս, երբ նա երեսունվեց, եւ դուք հիսունհինգ եք, կվերականգնեք հարաբերությունները: Բայց ոչ այն փաստը, որ դա տեղի է ունենում:

Բովանդակության համար

Եվ ընկերների հետ չեմ ստուգում օրագրեր

Եթե ​​դուք չեք անում այն, ինչ անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր փուլում, ապա խնդիրները անխուսափելիորեն առաջանում են: Հիշեք ձեր զգացմունքները դեռահասների շրջանում, երբ ձեր ծնողները ձեզ նման ընկեր չեն վերաբերվում: Մի կրկնեք իրենց սխալները:

Ժամը տասնչորսին երեխան պետք է դառնա բարեկամ եւ ոչինչ: Ես ունեի մեկ ուսանող, շատ գունագեղ անձնավորություն: Երբ նա առաջին անգամ եկավ դասերս, հարցրի.

- Ինչ պատահեց:

Նա ասում է.

- Այո, գիտեք, ես խնդիրներ ունեմ երեխաների հետ:

- Որն է խնդիրը:

- Նրանք ինձ չեն լսում: Ես ասում եմ նրանց, բայց նրանք չեն լսում: Մենք դանակների վրա երկար ժամանակ ենք: Ես դիմում եմ նրանց, եւ նրանք պատասխանեցին. Գնացեք, մենակ թողեք մեզ:

Ես խնդրում եմ, քանի տարեկան են երեխաները: Կարծում եմ, տասը եւ տասներկու.

Եվ նա պատասխանեց.

«Քսանհինգ եւ քսանչորս»:

Ես ասում եմ `

- Լսիր, ընկերս, բայց չէ որ կարծում ես, որ տասներկու կամ տասներեք տարիների ընթացքում ես ուշանում եմ բարոյականության հետ:

- Որքան ժամանակ է անցել: Բայց ես նրանց հայրն եմ:

Ես ասում եմ `

- Բոլորը, տասնչորս տարեկանից, պետք է ձեր ընկերները լինեն:

«Բայց մենք նրանց հետ ընկերներ ենք»:

- Տեսեք, մենք ընկերներ ենք: Եթե ​​ես սկսում եմ ուսուցանել ձեզ, պատմել ձեզ, թե ինչ պետք է հագեք, ինչ պետք է ուտեք, ինչպես եք մտածում, ով աղոթել եւ այլն, ինչ եք անելու:

- Ես կուղարկեմ քեզ:

- Այստեղ էլ ձեզ ուղարկեցին:

- Բայց նրանք իմ երեխաներն են:

- Ոչ, դուք որոշում եք, դու նրանց ընկերն ես կամ ընկեր չեք:

Եվ նա այնքան երկար անհանգստացավ, որից հետո հեռացնի գյուղացիներից: Նա սկսեց դասեր հրավիրել ուրախ, որովհետեւ պարզվեց, որ նա այդպիսի վատ երեխաներ չունի, ինչպես հավատում էր: Նա պարզապես սկսեց ընկերանալ նրանց հետ: Ճիշտ այնպես, ինչպես մեծահասակ տղամարդկանց հետ էր: Սկզբունքով `եթե ցանկանում եք իմանալ, թե ինչպես եք անում, - պարզեք, կարող եք օգնել ինչ-որ բանով, օգնության, դուք չեք խնդրել - փակել: Պարզվեց, որ նրա երեխաները մեծահասակ են, իրենց շահերով, բավականին նորմալ են, եւ նրան այլեւս չեն ուղարկել:

Երբ ձեր երեխան տասնչորս դառնում է, ընկեր դառնա նրան: Եթե ​​նա հինգ տարեկան է, համոզվեք, որ նա դառնում է ճիշտ «ուսանող»: Եվ եթե նա ծնվել է, մի մոռացեք, որ նա «թագավոր» է:

Մարդիկ երբեմն հարցնում են, թե ինչպես երեխաներին վերադարձնելու այդ ժամանակաշրջանները մեկից մյուսը գնում են: Միթե երեխան չի ցնցվում այն ​​բանի համար, որ «թագավորի» փոխարեն նա հանկարծ դարձավ «աշակերտ»:

Մի անհանգստացեք: Այս անցումը տեղի չի ունենում երկու վայրկյանում `հինգ տարեկան, եւ շուտ, անմիջապես փոխանցվում է« ուսանողներին »: Անցումային շրջանը աստիճանաբար բուծում է: Իմ երեխայի հետ մենք սկսեցինք բարեկամանալ մեկ տարի առաջ, երբ նա տասնչորս տարեկան էր: Եվ ես դանդաղորեն պատրաստեցի դրա համար:

Խնդիրը երեխան չէ, խնդիրը ծնողների մեջ է: Որ նրանք չպետք է բաց թողնեն ճիշտ պահը եւ ձանձրալի: Դուք պետք է պատմեք ինքներդ ձեզ, ամեն ինչ, երեխա, իմ ընկերը: Եվ ընկերների հետ չեմ ստուգում օրագրեր: Ես չեմ կարող նրան ընթերցել բարոյական եւ նման բան ասել, քանի որ ամեն ինչ պետք է ժամանակ տա մինչեւ տասնչորս տարի:

Մեկնաբանություն «14 տարեկանից պատանիների հետ շփվելու մասին» հոդվածում: Ինչպես ընկերոջը, օրագրերը չեն ստուգում ընկերների հետ »: